試験管アイスをつくろう!!＠石丸

はじめまして！F.E.E.L..期待のルーキー そえぴょんです！
初ブログ書き込みですが頑張ります！
はい！今回は”試験管アイスをつくろう”ということですが
なんと40人近くの参加ということで！
子どもたちのパワーを思い知らされました(;^ω^)
アイスをつくる前に”状態変化”についての講義です
リードはみっきーさん！

個体、液体、気体の相互変化のことを”状態変化”といいます
状態変化は一般に”温度”の変化によって引き起こされますね！
今日はこの”温度”がキーワードです！

状態変化について分かったところで
今度は温度計を使ってみましょう！
熱いもの、冷たいもの、いろんなものがありますね！
体の温度はいったい何度なんでしょうか？

温度計の使い方が分かったところで
お待ちかねのアイス作りです( ﾟДﾟ)
やったぜ！
試験管にジュースを入れましょう！
アップル、オレンジ、グレープいろんなジュースがあります
今回のオススメはラ○フガード！
ジュースを入れたら氷のはいったバケツに…

ぶすり！
はい！実はこの氷には温度を下げやすくするために”塩”が入っております！
なんで塩を入れると温度が下がりやすくなるのか
アイスが凍るまでの時間、対照実験で調べてみましょう！
①氷水＋塩
②ただの氷水
③氷水＋砂糖
どれが一番温度が低いのでしょーか？

結果は①氷水＋塩が一番温度が低かったようです！
マイナス15度ほどまで下がった班もあるようで(◎_◎;)
氷と塩を混ぜると、氷は熱を吸収し水になり
塩はその水に溶けるときに熱を吸収するので、温度が下がるのです
そんなこんなしているうちにアイスができたようです！

…おいしそうです
たべたい…
はい！みんな仲良くアイスを食べ(るのを見て）まして
最後に記念撮影です♪

パシャ
と、いうわけで試験管アイスでした！
中々の大人数でしたがみんなおいしくアイスを食べれたようで！
うらやましいよかったです！
状態変化や温度計の使い方についても分かってもらえたようです！
元気の良い子が多かったですね！
講義が終わってからもワイワイでした！
ぼくらも負けないようにしないとです！
以上、試験管アイス＠石丸でした！
執筆はそえぴょんでした！

それではまたの機会に…